河北省特殊学校残障学生体育健身意识与行为调查     

梁占锁  冯秀华 《中国特殊教育》2007,(8):51-53

本研究采用问卷调查法,对河北省特殊学校残障学生体育健身意识与行为进行了调查。结果表明:被调查者体育健身意识淡薄,对体育健身的目的、意义、价值以及健康的科学含义理解不够深刻;被调查者的健身态度是积极肯定的,但健身行为滞后,体育锻炼普遍缺乏。文章分析了原因并提出教育建议。  相似文献   

DS1820数字传感器的设计与实现     

黄秀亮 《柳州职业技术学院学报》2005,5(4):108-111

文章对单总线数字式温度传感器DS1820的工作原理与应用前景进行了介绍从硬件体系结构方面入手,利用DS1820和89C52单片机构建单线多点温度测控系统,并给出详细的设计方案和具体的实现途径.  相似文献   

我国体育应用数学发展概况     

杨毅 《衡阳师范学院学报》1994,(3)

本文对我国体育界应用数学的发展状况分两个学科──体育统计学与体育数学，作了综述与展望。并指出，新兴的体育计算数学的主要发展趋势是：微观上形成多学科分支，宏观上与其它学科一同归并成一个更为坚实的高层次学科──体育数学。  相似文献   

对构建我校体育课教学模式的思考     

胡淑珍 《大连大学学报》1997,(4)

对我校(综合性大学)要进行的体育教学体制改革及教学模式的构建设想的几个问题的理论思考,即要考虑体育教学新模试中,在强调不同专业的职业技能培养的必要性的同时,还应重视对全体学生根据所学专业的特点,结合培养宗旨,加强体质、运动技术、体育能力、个性发展等多方面的培养。应充分考虑综合大学的特点,改革旧的,建立新的体育课教学模式,以实现各自教学目标。  相似文献   

谈U-I图像在稳恒电流教学中的应用     

徐燕 《南宁师范高等专科学校学报》2002,19(2):74-77

本文介绍了如何应用U—I图象来分析稳恒电路中各物理量的关系及求解一些稳恒电路中的问题，说明了利用图象求解问题，不仅可以避免繁锁的计算，而且能使问题变得形象和直观。  相似文献   

计算机信息技术课无纸化考试的研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

朱小明  李向荣  林捷  赵锦红 《中国教育技术装备》2007,(1):11-14

介绍考试理论从经典测量到项目反应的发展,指出计算机化考试的必然性和优越性。对计算机考试如何在多媒体网络实验室实现,进行了较详细的阐述。  相似文献   

双重态度模型理论研究综述     

张婉莉  钱国英 《陕西教育学院学报》2007,23(4):18-21

双重态度模型理论认为,人们对同一态度客体能同时存在两种不同的评价,一种是能被意识到并承认的外显态度,另一种是无意识的、能自动激活的内隐态度。该理论引发了对传统态度概念及其测量技术等方面的反思。本文将从内隐态度与外显态度的关系、双重态度出现的特定情境性以及内隐态度的测量方法和应用等方面论述该模型理论。  相似文献   

Incorporating physical activity‐based interventions in school psychology research and practice: A systematic review     

Scott B. Greenspan  Sarah A. Fefer  Sara A. Whitcomb  Jessica M. Kemp 《Psychology in the schools》2019,56(6):907-927

Physical activity provides a myriad of well‐documented social‐emotional, behavioral, and academic benefits for youth. While research suggests that physical activity should be integrated within the school day to support the well‐being of students, an understanding of related empirical work within school psychology research and practice is unclear. School psychologists are well positioned to systematically incorporate physical activity within their intervention practices, particularly given their role and expertise in implementing and evaluating interventions. Authors engaged in a systematic review of 20 years (1998–2018) of physical activity intervention research within 10 peer‐reviewed school psychology journals and six school psychology‐related journals. Authors analyzed 22 studies to glean a comprehensive understanding of the literature base and highlight the ways in which physical activity can be incorporated to support school and student outcomes. Suggestions for research and practice in school psychology are discussed in light of the examined literature.  相似文献   

系别对外语成绩影响的统计分析     

丛玉华  殷烁  王丹 《通化师范学院学报》2007,28(12):4-7

文中应用r×c列联表对某院二届六个系学生的外语成绩进行研究,检验系别对外语成绩的影响.结果表明:系别对外语成绩的影响是显著的,并对产生结果做了分析.  相似文献   

体育课堂教学要注重创新教育     

蔡艺 《哈尔滨学院学报》2004,25(4):125-127

根据创新教育理论及学校体育教学的特点，体育教师在课堂教学中应注意培养学生的创新能力，创新是人类社会发展的动力。现代体育课堂教学就是要体现创新，创新教育的根本就是改“应试”教育为全面素质教育。  相似文献